2018年3月30日上午，吉林省电化教育馆立项课题《吉林省教学点数字教育资源应用有效性研究》阶段工作推进会在桦甸市教师进修学校举行。来自桦甸市教师进修学校的部分教研员、桦甸市设有教学点的中心校校长、业务校长、信息办公室主任、教研室主任、教学点骨干教师60余人参加了会议。

       在推进会上，课题组成员朱瑞晶校长结合课题的有关要求，将会议主题分为前期工作回顾、相关问题梳理、阶段工作布置和实践操作辅导等四个部分进行。在阶段工作布置环节中，对阶段性课题研究提出了具体的要求，同时对课题研究中的关注点、核心内容、课题成果价值的提炼与完善进行了剖析与引导，分别从关注课堂、重视案例、强调校本和辐射成果等方面，结合具体案例展开阐释，为子课题学校指明了下一阶段研究的重点、任务、路径和方法，并确定了提交阶段性材料的时间及要求，使课题组全体成员有了更明确的努力方向，为课题的顺利开展提供了重要保证。

   本次推进会通过专家指导、专题辅导、典型示范、同伴互助等形式，不仅明确了下一阶段子课题研究的重点和方向，还为子课题学校下一阶段的研究提供了切实可行的方法和建议，并对下一步课题研究活动作了全面的部署与安排，大家统一了思想，明确了研究方向，解决了课题研究中的一些实际问题。同时根据数字化教育资源的多样性特点，探索“教学点”教学活动对学生学习兴趣、学习习惯、学习能力的培养方法，逐步培养学生自主学习习惯，切实提高教学点教育教学质量。